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火海所使用的(de )能(néng )量大概(gài )能造成持续三(sān )十秒，三十秒看似很短，但(dàn )是在这时间的高温(wēn )，足以让范围内的一(yī )切(qiē )东西烧毁。

火海一(yī )出(chū )，一股庞大炙热的(de )火(huǒ )系能量(liàng )覆盖了一个两(liǎng )米乘两(liǎng )米的正方形区域，在(zài )这个区域范围内被熊(xióng )熊烈火所灼烧。

建(jiàn )立(lì )学校跟建造寺庙一(yī )样(yàng )，只需要足够的资(zī )源(yuán )就能够从系统中兑(duì )换(huàn )出相应(yīng )的建筑物。

其(qí )实学校(xiào )的所有情况，系统中(zhōng )都有详细的介绍，这(zhè )次主要是给林森他(tā )们(men )介绍。

火海一出，一(yī )股庞大炙热的火系(xì )能(néng )量覆盖(gài )了一个两米乘(chéng )两米的(de )正方形区域，在这个(gè )区域范围内被熊熊烈(liè )火所灼烧。

当然，就(jiù )算如此，他的知识(shí )储(chǔ )备量，也是远远超(chāo )越(yuè )陈天豪，只不过他(tā )无(wú )法直接(jiē )用知识去帮助(zhù )陈天豪(háo )，但他可以用迂回的(de )方式，去帮助陈天豪(háo )，陈玲能够学会新(xīn )的(de )知识，就是陈天华(huá )的(de )一次尝试。

白纸、铅(qiān )笔在前(qián )一段时间，陈(chén )天豪根(gēn )据自己仅有的(de )知识，再根据机器人教师所(suǒ )教的内容，算是成(chéng )功(gōng )的在这个世界上出(chū )现(xiàn )。

陈天豪暗自想着(zhe )，这种学习方式不就(jiù )跟(gēn )以前的(de )读书差不多？虽然前(qián )世的教育一直被人贬(biǎn )低，但对于部落来说(shuō )，不失为一种学习(xí )手(shǒu )段。总不能每一次(cì )都(dōu )是用积分向系统学(xué )习(xí )吧。